第五章 飞天梦 (第1/1页)
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第五章飞天梦
简单了解之后,刘安已经迫不及待的想要去畅游星空大海了。
嗯嗯嗯嗯。。。。。。
出发!
刘安的内心一直在催促这他,冲啊!你是自由的,你是属于世界的,你要上天啊。
关于飞翔,一直以来都是人类的梦想,在人类还没有征服脚下这片土地的时候,飞天的梦想就已经悄然发芽了,远的不说,敦煌的飞天像,就足以说明。
除此之外,传承至今的各种传说,例如蜀山的剑仙,御剑飞行;斗战圣佛孙大圣,一个跟头十万八千里;就连聊斋的黑山老妖,都是驾着黑云出去浪的。
不信的话,你品啊,你细品,不管是古代传说,还是现代小说,里面的人要是不会飞,那绝对不是什么重点人物,不外乎路人甲乙丙丁,都是那些没什么存在感的。
可以说,人类以没有停止过对天空的探索。
飞天,一直是人类梦寐以求的梦想。
这个时候,天还亮着,距离黑还有短距离,但是刘安已经不去想了,他实在是等不及要去尝试了。
无论怎么说,刘安还是一个年轻人,突然有了这么大的惊喜,他又怎么能控制得住呢。
把三轮车放出来,刘安颇有一些不知所措的搓了搓手,用自己生平最温柔的语气,对着三轮车说道:“是上天安排了我们的相遇,是缘分让我们走到一起,你不用多说,一切都在我的心里,从此,就让我骑着你,不分离。”
虽然刘安知道这么做没什么意义,但是,这并不妨碍刘安想这么做。
出发吧,我的战车!
对着自己的战车肉麻完之后,刘安欢天喜地的骑上就出发了,这要说去哪里嘛,当然是找一处人烟稀少的地方啦。
要说这凤环山附近,也算是风水宝地了,且不说他山水相依,水抱山势,有连绵不绝之意境,就说它这里身处燕京要道,虽是以山为名,但是大部分确实平原,历史悠久,源远流长。
这山,曾经有皇帝住过。
这山,曾经藏过千军万马。
这山,曾经有高僧驻锡。
这山,曾经有凤凰鸣叫。
这山。。。。。。
此类典故数不胜数,端的是引人神往。
且不说这山中典故,我们再说这水,清澈冷冽那是基本,主要是这水盘山而出,依山而趟,源远流长,原名青龙河,最深的地方是在山肚子里,仿若龙巢,据附近的老人们说,这里深不知几许,颇给这条河增加了很多神秘感。
山是名山,水是好水,但是不知道什么原因,这里在种种影响之下,并没有腾飞,反而一直是不温不火的状态,许许多多的大投资也曾落户于此,但是最终也都不了了之。
这样也就出现了很多烂尾楼啊,之类的地方,曾今也有人斥巨资,打造一座巨大禅院,想要作为一个景点,也有镇住这里人杰地灵的气运的意思,后来不知道是什么原因,禅院是盖好了,却又不在开门,附近又变成一片人烟罕至之地。
这些刘安都有所耳闻,不过刘安不在乎啊,管他嘛事。
不过现在跟他有关系了,人少啊。
刘安骑着自己的战车,快乐的朝着风环山下的一处大型报废社区开去,这地方也好,就在山下,青龙河贯穿小区,带着一种依山傍水超然物外的感觉,但是,盖的差不多之后,开发商跑了。
为啥啊,房都差不多了,跑啥啊?也没人说,刘安也懒得问。
挺好的建筑,风格啊,布局啊,啥都挺好的,反正刘安是很喜欢的,虽然盖好的他也买不起。
等到了这处烂尾楼,七拐八拐之后,刘安成功的来到烂尾楼之后的一大片空地,此时,天空已经黑的差不多了,加上这里四下无人,虽然有路灯,但实际却不通电的情况,刘安的目的基本上就达到了。
没说的,走起!
随着刘安的操控,三轮车渐渐的升空,由于操控起来还是有些生疏,刘安也没有贸然的就加大马力,只是简单的操控着三轮车上升下降,前移后退,没一会,刘安就开始玩花活了。
在半空中,刘安开始直角拐弯,远距离冲刺刹车,飘逸s路,端的是不亦乐乎。
正在刘安玩的兴起的时候,就听见河面上隐隐约约传来一阵喧嚣声,刘安没有在意,这地方,虽然人烟稀少,但是还是有人会到这边来野餐啊什么的,给自己的生活增加一些点缀,放松自己的心情。
不过,这出来玩啊,为的就是开心,有的时候开心很简单,有的时候很困难,有的时候没什么开心的事情的时候,人们总是去寻找开心。
但是对于有些人来说,一般的寻开心已经满足不了他的时候,他就会寻求另外的办法,可是办法不好找啊,少年心性不定,桀骜不驯,很快就找到一个惠而不费的好办法——把自己的快乐凌驾在他人的痛苦之上。
平时在学校里欺负欺负人什么那都是小情况,日子长了之后,难免有些乏味,今天喝了点小酒,张天很是舒畅,赶上这个月黑风高的时候,和几个狐朋狗友野餐之后,正要往回走,正巧看见自己学校的一个总被自己欺负的小子路过。
我靠,这天时地利的,这叫什么,这叫什么,这叫打瞌睡了有人给你送枕头啊。
就你了。
“哎,内个谁,给老子站住。”张天感觉无比的舒适,肆意的张扬着,“瞎啊,不想看见老子是不,玩大了你。”
张天一手拿着啤酒瓶指着那个学生,对着自己的狐朋狗友说到:“瞅瞅那个傻B
样。”
“还不给老子滚过来!”
“臭傻b快点滚过来。”
。。。。。。
有张天在一旁,张天的这帮朋友一个个的也是狐假虎威,各个嚣张得很。。
那个学生显然也是平时在学校里经常被他们欺负,此时也不敢跑,只是被动地承受着。
学生沉默,不敢跑远,但是也不靠近,用这种沉默的抵抗来保存最后的尊严。