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第十四章
就在杨卓心里自我满足的时候,王强从教室外面进来走到杨卓面前说道:“桌子,你是不是干什么坏事了?”
杨卓听了有点疑惑:“什么意思?”
“老刘叫你过去一趟,说有事找你,你赶紧过去吧。”王强说道。
杨卓虽然不知道老刘找自己什么事情,但是老班喊了,自己怎么也得过去。
杨卓的班级在三楼的楼梯西边,而老师们的办公室则是在二楼中间楼梯的东边,虽然听起来都点远,但实际上也有不到一百米的距离,所以,很快周阳便来到了办公室。
杨卓进来的时候刘老师正在写着什么,看到杨卓进来指了指一旁的凳子说道:“你先坐那吧,我一会有事情问你。”
杨卓闻言在刘老师指的位置上坐了下来。
不到两分钟刘老师便收起本子,摘了眼镜说道:“杨卓,我这次叫你来是想谈谈你的学习情况。”
“学习情况?刘老师,怎么会突然想起谈这个来了?”杨卓不解道。
“也不算突然,这次考试之后我本来应该紧接着就找你谈话的,但是这两天我事情比较多,所以就耽误了,这次喊你来主要是想问问你为什么学习成绩一下子提高了这么多?”刘老师问出了自己心中最大的疑问。
“您是怀疑我作弊了?”杨卓问道。
“那倒不是,你的试卷我都看过了,完全没有作弊的痕迹,而且我听说你考试的时候都是交卷比较早,从这两方面就能看出来你的成绩是真实的,我也没有怀疑你的意思,我只是比较好奇,另外,我也希望你能将自己这短时间的学习规律和方法总结出来,这样我好准备在班级里尝试一下,到时候还需要你上台做个报告,谈谈你的学习经验和方法,以便能提高同学们的学习成绩和效率,你觉得怎么样?”
刘老师将自己的想法说出来,然后看向杨卓。
杨卓听到刘老师说呀自己总结学习规律和方法的时候就傻眼了,自己这学习成绩完全就是靠着初级智力丸的功效出来的,完全可以说是作弊,只不过永远不会有人发现罢了。现在让自己做总结,还要上台做报告,这让他怎么去写,怎么去总结。
杨卓摸了摸后脑勺,讪讪的说道:”刘老师,这个我真不知道怎么写,我的学习成绩虽然一直都很差,但是那并不是我的真实成绩,就算是现在这个考试成绩都不算是我的真实成绩,所以我不知道这个报告该怎么写。”
刘老师闻言皱了皱眉头,问道:“你的意思是你以前的考试成绩那么差都是故意的,而你这次的考试成绩能这么好是你好好考了,而且还能考的更好?”
“恩,差不多吧,其实我一直都有认真学习,只不过考试的时候没认真考而已,所以我真的不知道该怎么做总结。”杨卓苦笑着说道。