12 观察 (第1/2页)

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观察吧，除了观察还是观察！

--罗丹

既然决定加速训练进程,姚青就开始有条理地工作起来。

首先,回顾已经进行的各项训练情况。

气功训练,目前姚青已经能够每次晚上睡眠前连续进行54次小周天训练,白天一般是睡醒后来个9次小周天训练再睁眼,情况良好。这个项目急不得,得循序渐进。一切还是外甥打灯笼--照旧(舅)。

沟通能力:姚青同外人基本没有接触，所以也谈不上沟通,但同家人沟通相当顺畅。姚青不仅可以轻松表达自己的一般需要,而且将自己的生活习惯让家人习惯了,比如上下午床上爬行,比如下午的晒太阳,比如晚上的歌曲欣赏。姚青目前已经完全融入了家庭,成为家庭中重要的一份子,而且是最重要的一份子,因为他是这个家庭的中心,他的喜怒决定了家庭的喜怒。在不知不觉中，姚青在这个家的地位压倒性地取代了父亲以前的位置。

至于听力训练,姚青取得了长足的进展,对父母奶奶的了解大大加深,可以说已经初步了解了父母奶奶基本想法。父亲想进步,母亲想进城,奶奶想平安,一切如同图画,已经跃然纸上。但听力毕竟只是认识世界的一个手段,仅凭这一个手段,姚青总觉得似乎有些不足,所以姚青还会继续保持关注。可贵的是姚青已经养成倾听的习惯,每次感到有些疲劳后姚青就闭上眼睛,倾听自然的声音,这些声音对他而言,就是自然的乐章。

结合现有成绩,姚青决定下一步训练的内容是观察力。

说到观察能力，就不能不提一下姚青上一生遇到的一个真实的笑话。

大一放寒假时，一天姚青从街上回家，一位高中同学见他穿过马路朝自己走来，与她劈面相遇，以为姚青认出自己，要与自己讲话。老同学见面，自然是免不了要寒暄一下。谁知姚青竟毫不停留，与她擦身而过，把她一个人留在当场。她甚至都下意识地叫了一声姚青的名字，都不能让姚青有丝毫停留。姚青走路速度极快，在她一下子的愕然之时，姚青已经走远。这事让她当时十分尴尬，谁知事后同姚青提到此事，姚青竟对此毫无印象。这种视而不见的事情经多位朋友提醒，姚青才知道这不是偶然现象。但姚青当时年龄已大，专门为此练习观察力又似乎必要性不是很大，所以明知这会为姚青的人际交往带来负面影响，最后也还是不了了之。现在从头开始，姚青训练自己观察力的热情自然是极为高涨的。

在上一生姚青没有接受过系统的观察训练，也没读过相关书籍，对怎样培养观察力是完全没有预案。现在既没有老师，也不能百度,姚青决定按照自己的想象行事,以先静后动,先大后小,从左到右,从慢到快,最后整体结合,达到一目了然的目的。

说干就干,姚青在床上坐直身体,睁大眼睛,从左到右,一一观察。家中主要物品,过多过杂的物品先不分开,简单地归为一体,比如一堆衣服,边看边计数,仔细看过一遍后再快速地回头再看一遍。然后闭上眼睛,心中从左到右默述刚才看过的物品。如果数目不对,就睁开眼,重新再来一遍,直到无误。

房间看完后,姚青让奶奶抱着出门,随便找个地方,又重新开始刚才的程序。然后再换地方再来。这样的训练每天上下午各一次,每次十来个场景。一个星期后,姚青对家中和周围的环境大的方面就了如指掌。

下个礼拜,姚青开始了具体物品观察。这个内容就太多,姚青决定将内容限制在室内。也就是说,他要观察的是家人(父亲、母亲、奶奶)和家具。比如奶奶:发型、发色,眼睛形状大小、眉毛形状,鼻子、嘴巴、耳朵的形状大小位置,眼角、鼻侧、嘴边的皱纹,接着是衣服、裤子、袜子、鞋子,大小、颜色、式样,还有手的形状、大小、特征。仗着自己年龄小,在奶奶不知不觉中全面观察。

真是不看不知道,这个时代人穿的衣服和现代完全不一样,奶奶穿的是那种扣子在左手内侧的老式衣服,而且扣子很有特色,是现代人没见过的那种布扣子,而不是现在常见的有机扣子,裤子也显得很宽大,估计也不是现代的常见式样。鞋子是全手工的。

姚青按照顺序一一看来,可当他抓起奶奶的右手时,还真是吓了一跳。奶奶的右手布满老茧,不仅仅是指跟,而且在掌面,掌侧,拇指、中指、食指的顶侧,都是老茧,姚青雏嫩的小手摸起来就像摸在石头上。现在是冬天,奶奶的手因寒冷而冻裂,满手暗红暗红的,裂成一条一条小缝,像天旱三年的大地,乍一看,姚青都吓得拿不住奶奶的手了。历史的沧桑,饱受风雨的侵蚀,几十年的千辛万苦,都写在这张手上。