第十三章 杨卓的心理变化 (第2/2页)
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想了想自己最近的所作所为,杨卓还是一头雾水,不由的摸了摸下巴想道:难道是哥最近变帅了,引起别人的羡慕嫉妒恨了?
想不通索性就不想了,吃过饭之后来到教室,杨卓和几个玩得好的同学打了声招呼就来到自己的座位上,这个座位绝对算不上差,也不知道当初班主任是怎么想的,居然将自己这样一个差生放在了尖子生陈思涵的后面,难道老师也已经知道了自己对陈思涵的心意,决定当个月老来成全我们两个人,如果是这样的话,到时候哥们和陈思涵结婚的时候一定送你两条大鲤鱼,嘿嘿。
甩了甩头,将那些乱七八糟的想法都去掉之后,杨卓便拿出习题集开始锻炼自己做题的技巧,虽然自己的智力提高了,但就不代表自己就一定会学习好,伤仲永的例子就在那里放着,老子可不想当第二个伤仲永。
杨卓开始一道一道的答题,理科生很不好的一点就是一道题有可能会用到整本书的知识点,这就要让学生们能掌握书本上的所有知识,最起码你要知道怎么去运用,杨卓看着上面的题目,开始一道道的做了起来,连着做了一整套试题,都没有遇到很有难度的题,所用的时间也就半个多小时。
难道是初级智力丸的功效?就好像药品一样,一开始虽然管用,但却不是全部的功效,想要将药品的所有功效都发挥出来就必须要等足够的时间才行,难道初级智力丸也是这样?
杨卓心里不由的想到。
现在杨卓有一种感觉,他的智力要比上一次考试的时候要强,虽然不能说强很多,但是如果考试的时候他的智力是80点的话,那么现在他的智力能算得上81点或者82点,不要小瞧这一两点的差距,就是这一两点的差距,足以让杨卓的学习成绩更近一步。
想到这里,看着满教室里还在用功读书做题的同窗们,杨卓心里不由的泛起了一股孤独感。
那是一种天下皆醉我独醒的心理,额,好吧,杨卓就是想说,你们这群笨蛋,你们都是学霸,可是老子却是学霸中的学霸,老子是学神。
这是一种智商上的优越感,这是一种心里上的满足感。
想一想,之前杨卓只是一个大家公认的学渣,老师对其失望,同学满不关心,虽然杨卓不是很在乎,但是却不能说杨卓就没有一丝想考个好成绩上个好大学的想法。
能上清华,谁还愿意上北大。
能上蓝翔,谁还看得上清华北大。
这是一种心理上的满足感。
想到这里,杨卓不由的想要感谢一下系统,如果不是因为有了系统,他杨卓肯定也会成为学霸们心里满足时候的风景。
杨卓能考进二中本身就代表他并不笨,如果不是因为才开始进入高中的时候经常受欺负然后才学坏的话,那么学霸当中或许也会有杨卓一个位置。
不过,塞翁失马焉知非福,如果不是因为学习差,自己怎么能得到兑换系统。
ps:这一章主要描写主角的心理变化,也算是一个铺垫了,今天虽然在下雨,但是没有停电,所以更新来了,兄弟们是不是也该收藏一下本书,顺便给本书点支持了!
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