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阿建见到他那位院长导师是在三天以后,这天也正是第一学府新生入学的时间。
在一间排满了魔法道具的实验室里,阿建见到了院长,还见到了另一个穿白裙子留着长发的女生,年龄比他更小,长得很是清秀可人,是个十足的美人胚子。
院长是一个神情严肃的老年人,披了件绣着半新不旧的魔法袍,魔法袍上还绣着七颗小星星。在两个新学生面前,院长倒是挺温和的,他请两人坐下,简单地说了下魔法的历史演变,又介绍了他自己的魔法研究情况,以及这次特招他们两人的原因。
通过介绍,阿建才知道了院长姓风,叫风清扬,是一位修炼风、雷双系魔法的高级魔法师。那个女生叫于馨,就是总分榜里排名第二的那个平民学生,她也是罕见的风、雷双系魔法天赋,跟院长修炼的竟是一样。
对于多系混合魔法,院长的理解显然与常人不同,他可不认为多系魔法天赋是什么鸡肋天赋,相反他倒觉得混合魔法的威力可能要远高于其它任何单系魔法。
当然,从神启时代传承下来的典籍中,并没有任何有关混合魔法的记载,实际上也没有任何人发现混合魔法的巨大威力,这方面的研究可以说还是一片空白。院长大人对自己的研究寄予了很高的期望,这也正是他今年特招阿建和于馨的原因。
最后,他才讲了第一学府的有关规章制度,对两人提出了几点希望和要求,还送了两人各一件学徒魔法袍和一根镶有宝石的法杖。
听完院长的介绍,阿建松了口气,原来第一学府的课程安排也比较松散,只要在规定时间内达到导师要求的修炼任务,其余时间便都可以自行安排。这样,他跟石头商量的出城狩猎,应该也能抽出点时间去吧。
在为期一个月的第一修炼阶段,院长导师给阿建布置的任务是将灵核升级到2级,然后学会七系魔法里至少五个系的5个一级魔法,也就是每个系都要学会1个一级魔法。于馨则是三个系的至少6个一级魔法,也是每个系要学会两个一级魔法。
这意味着院长要求他们各系魔法同时修炼,而不是多系魔法天赋的通常做法——单修一系魔法。从某种角度上讲,他们就是院长大人研究项目的小白鼠,不过他们自己也愿意配合,毕竟得到一个七级魔法师的专门指导,并不是每一个平民学生都能有的待遇。
考虑到两人的基础都比较好,院长导师没有再给他们讲初级冥想的方法,而是直接讲升级灵核的步骤。
升级魔核一般都需要特定的功法,单系魔法就有各自的修炼功示,比如火系魔法有《火凤诀》,水系魔法有《水龙诀》等等,便混合魔法却没有特定的功法。
导师给两人找的功法却是《道理诀》,这是无属性功法,也就是按着灵核本身的属性来升级的功法。这种功法的优点是不改变灵核的天赋属性,缺点却是没有爆发力,灵核升级的难度要明显大于特定属性功法。
这种功法记录在一张薄薄的魔法卷轴上,只要将灵力输进去,它就会自动地生成一段影像,进入修炼者的识海。在这段影像中,有明确的灵力运行路线,还有灵力压缩的各种方法。
据导师说,只要灵力积累足够,压缩方法得当,1级灵核升级为2级灵核的难度都不大,哪怕是《道理诀》也是如此。不过,越到高级灵核,所需的灵力值和灵核压力就越高,升级的难度也就越大。
灵核每升高1级,能够容纳的灵力值便会增大一倍。2级灵核的灵力最大值是200点,
院长还给了他们各一本魔法书,里面记载了他们要学的魔法结构图。阿建得到的那本显然要厚得多,里面有整整七个系的魔法结构,而于馨的则只有三个系的魔法结构。
他让两人翻到风系魔法的那一页,拿出一根粉笔,便在黑板上给他们解释第一个风系魔法——风行术的魔法结构。
导师讲的浅显易懂,两人很快便听懂了。施展魔法似乎并不难,也就是调动灵核里的灵力值,沿着魔法结构图里的运行路线走一圈,魔法便产生了。调动的灵力值越多,运行路线完成得越快,这个魔法施展出来的威力就越大。
“老师,施展魔法不是要念咒语的吗?”
那个叫于馨的女孩举手问道,也不知她从哪儿听来这个说法。
“念咒语的也有,不过那是巫师,大多数魔法师都不需要念咒语的。据古老的魔法书记载,人类最初的魔法是从魔兽那儿学来的,你想这魔兽施展魔法需要念咒语吗?”
“谢谢老师,我明白了。”
说完,小女孩很乖巧地坐下了。
“那你们都明白了吗?”
“都明白了!”
两个学生异口同声地回答。
“那好,你们先穿上魔法袍,它施法时有加成作用,然后按照刚才讲的方法试试!风之术大概需要5点的灵力值,按你们的灵力值大概可以施展二十个。开始吧!”
阿建和于馨便离了座位,找地方换上魔法袍,又各自寻了一个稍微宽敞的地方站定,然后闭目感知灵核中的灵气,引导它们沿着导师讲过的运行路线走了一圈。
可是,什么也没有发生啊!